Bilans psychologiques

Je pratique deux types de bilans psychologiques :

Le bilan psychométrique ou test de QI (enfants, adolescent-e-s, adultes).
Le bilan psychoaffectif (enfants, adolescent-e-s, adultes).

Le bilan psychométrique ou test de QI

Il est réalisé en vue d’évaluer les capacités intellectuelles ET le mode de fonctionnement

Le WISC V* s'adresse aux enfants et adolescent-e-s de 6 ans jusqu'à 16 ans et 11 mois.
Le WAIS IV** s'adresse aux jeunes et adultes jusqu'à 79 ans et 11 mois.

Ce bilan psychométrique ou test de QI permet :

de repérer les points forts et les points faibles dans les approches cognitives ;
de diagnostiquer un fonctionnement "atypique", encore désigné HPI )* ou une déficience intellectuelle.

*Suite à une formation spécifique et une expérience de plusieurs années, j’ai acquis une sensibilité et une expertise auprès d’enfants, adolescent-e-s, adultes "atypiques" , également dits à « Haut Potentiel Intellectuel ».

La passation de ce test se fait en trois temps :

1° temps (environ 1h à 1 h 30) : cet échange permet l’apport d’éléments participant au diagnostic futur. Pour les enfants et adolescent-e-s la rencontre se fait avec un de ses parents ou les deux afin de situer la demande dans un contexte familial.
2° temps (2 h à 3 h 30) : la passation du test se fait entièrement en ma présence et dans l’interactivité. Outre les scores obtenus, c’est ici que les spécificités individuelles face aux approches cognitives peuvent être repérées.
3° temps (environ 45 à 60 minutes) : après l’analyse et la rédaction d’un bilan détaillé personnalisé qui vous sera remis, la restitution des résultats se fait avec explication orale. Pour l’enfant et l’adolescent(e) la restitution se fait avec un de ses parents ou les deux, dans un langage à sa portée.

*Pour les enfants et adolescent-e-s

Le test psychométrique (WISC V-WAIS IV) peut vous être demandé pour votre enfant ou adolescent-e soit par un établissement scolaire, soit par un professionnel de santé pour une meilleure compréhension du jeune dans son rapport aux apprentissages et/ou en vue d’une orientation scolaire ou préprofessionnelle.

En complément, le bilan psychoaffectif (dessin, tests projectifs) apporte un éclairage sur la personnalité et la construction identitaire d’un-e jeune (enfant ou adolescent-e). Il permet de mieux comprendre ses difficultés socio-affectives, voire de donner sens à ses symptômes (anxiété, manque de confiance en soi, phobie, conduites à risques, etc.).
Ce bilan psychoaffectif peut vous être demandé en complément du WISC V et du WAIS IV (en particulier dans le cas de troubles du comportement à l’école) ou séparément.
Par ailleurs, l’un et l’autre de ces bilans peuvent faire l’objet d’une démarche parentale autonome.

**Pour les adultes

Dans sa démarche pour un bilan psychométrique (WAIS IV), l’adulte cherche à mieux comprendre ce qui le questionne (souvent depuis longtemps) dans son mode de fonctionnement. Il peut l’aider, le cas échéant, à (re)penser une orientation professionnelle.
La demande est le plus souvent une démarche autonome.

Après le diagnostic "Haut Potentiel Intellectuel"

Groupes de parole pour les adultes :
"Rencontres autour du Haut Potentiel ou comment aller à la rencontre de soi…"
N’hésitez pas à me contacter pour toute information à ce sujet.

2	:	Croix Rousse - Valmy - Saint Rambert
45	:	Croix Rousse - Valmy - Sainte Foy
C14	:	Jean Macé - Presqu’ile - Valmy - La Duchère
31	:	Perrache - Valmy - Saint Rambert
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Station Place Valmy